Развитие личной эффективности #2 Личность и индивидуальность

[saintantony]

Развитие личной эффективности // 1. Базовые понятия // Личность и индивидуальность

Личность и индивидуальность.
Это тождественные понятия? Давайте разберемся, потому что среди психологических теорий были разные подходы, порой противоречащие друг другу. В житейском понимании индивидуальность – это то, что отличает одного человека от другого. То, какие способности, знания, опыт, черты личности, манера поведения есть у человека формирует его индивидуальный образ.

Например, люди могут отличаться типом темперамента, или иметь различный характер, как результат комбинации разных личностных черт.

Представители школы психологических черт (Г. Олпорт, Р. Кеттел, Г. Айзенк) выделяли как общие черты (называли их чертами личности), которые можно наблюдать у каждого человека в разной степени выраженности, так и индивидуальные черты (индивидуальные диспозиции), отличающие одного человека от остальных.

Г. Олпорт занимался изучением индивидуальных черт и выделял 3 типа:

1. Кардинальные – ярко выраженные черты, пронизывающие все существование человека, они присущи не всем людям. Мы часто выделяем людей за эти черты, часто делаем таких людей нарицательными, выделяя излишнюю жестокость, глубочайшее сострадание, невероятную отвагу и т. д.
2. Центральные – существенные характеристики личности, которые образуют индивидуальный стиль человека. Если вы попробуете описать своих близких друзей (выделить ключевые характеристики), а потом друзья тоже их опишут, ваши описания во многом совпадут.
3. Вторичные – тоже устойчивые характеристики личности, но уже менее выраженные, часто проявляются в специфических обстоятельствах. Например, уверенный в себе человек робеет в присутствии своей бабушки.

Коллега Олпорта, Кеттел так же разделял черты личности на общие и индивидуальные, однако он считал, что черты личности не всегда являются врожденными, часть из них сформирована под влиянием среды, и выделять мы их можем, наблюдая за поведением человека и проводя математические расчеты с помощью факторного анализа.

Он выделил 14 пар черт, которые были выведены путем математических расчетов:

1. Отзывчивость – отчужденность.
2. Интеллект: сообразительный – конкретно мыслящий.
3. Эмоциональная устойчивость – эмоциональная неустойчивость.
4. Доминантность– подчиненность.
5. Рассудительность – беспечность.
6. Сознательность – безответственность.
7. Смелость – робость.
8. Жесткость – мягкость.
9. Доверчивость – подозрительность.
10. Мечтательность – практичность.
11. Дипломатичность – прямолинейность.
12. Склонность к опасениям – спокойствие.
13. Недисциплинированность – контролируемость.
14. Расслабленность – напряженность.

По каждой шкале вы можете получить показатель проявленности черты на одном из полюсов. Сочетание выраженности черт создает индивидуальный портрет личности.

Личностный опросник Кеттела вы можете пройти по ссылке https://psytests.org/multi/cat16pfA.html.

Альфред Адлер, один из представителей психоаналитической школы, разработал свою теорию личности – индивидуальная психология. Основное положение его теории – неделимая личность, индивидуум, стоит рассматривать как единое целое из телесных ощущений, психических проявлений и влияния среды. Индивидуальное проявление личности Адлер называл «стилем жизни».

Благодаря тому, что у человека есть творческая энергия, это позволяет личности строить свой жизненный план, выбирать цели и действия.

Что определяет жизненный стиль? Адлер выделял 7 принципов, которые влияют на формирование индивидуального стиля:

1. Чувство неполноценности и компенсация. У каждого человека от рождения могут быть менее развиты те или иные органы, в ходе жизни человек старается компенсировать недостаток, что приводит к формированию уникального мастерства.
2. Стремление к превосходству. Это врожденное качество и основная движущая сила в жизни человека.
3. Стиль жизни. Это неповторимый план жизни человека, результат соединения его личностных черт, стиля поведения, жизненных целей, привычек.
4. Социальный интерес. И хотя социальный интерес по Адлеру является врожденной особенностью человека, для его развития важно взаимодействие с другими людьми, сначала с родителями и семьей, а затем и с более широким окружением.
5. Творческое «Я». В отличие от психоанализа Фрейда, Адлер считал, что жизненный стиль – это не только отражение детских переживаний, но и результат личного творчества человека.
6. Порядок рождения. На стиль жизни влияет и то, каким по счету родился ребенок в семье. При одинаковых условиях жизни и отношении родителей, наличие других детей в семье может провоцировать формирование индивидуальных черт, например, поведение в конкуренции или выраженная жадность.
7. Фикционный финализм. Цели, которые человек ставит себе в жизни, формируются из его представлений об окружающем мире, о правилах, и не всегда адекватно отражают реальность.

Сюда можете присылать результаты своих тестов, будем знакомится :)